تخطيط الدراما التكونية - باميلا بويل وبريان إس.هيب
تعتبر الدراما التكونية في جوهرها عملاً ارتجالياً، فهي لا تُبنى على أساس نص مكتوب أو لوحة قصصية. وهي بذلك تلعب دوراً مهماً في الدراما الخلاقة في التعليم، ومع ذلك فثمة كتب قليلة تتكرس لجعل هذه الطريقة متاحة لمعلمي الدراما المتخصصين وغير المتخصصين على السواء. ووفق ما استخلصاه من تجربتهما مع معلمات جديدات ومعلمات متمرسات في الخدمة في بريطانيا ودول البحر الكاريبي، يشخص الكاتبان مبادئ تخطيط الدراما التكونية ويعرضانها مع عدد من الأمثلة من فئات عمرية مختلفة.
هذا الدمج للمبادئ الكونية مع الممارسة الدولية من شأنه أن يمكّن القراء من تخطيط عمل الدراما التكونية وتنفيذه في نطاق تخصصهم المنهجي. وكتاب بويل وهيب يخاطب معلمي الدراما في المرحلتيْن الأساسية والثانوية (سواء أكانوا متخصصين أم غير متخصصين)، ومعلمين ما زالوا طلاباً، ومعلمين مربين مبتدئين ومخضرمين ومعلمي دراما استشاريين.
